Detalhe da pesquisa
1.
Residência multiprofissional em saúde mental: atuação de enfermeiros no processo de ensino-aprendizagem / Residencia multiprofesional en salud mental: el papel del enfermero en el proceso de enseñanza-aprendizaje / Multiprofessional residence in mental health: nursing of the nurses in the teaching-learning process
Nursing (Ed. bras., Impr.)
; 25(290): 8195-8206, julho.2022.
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1379921
2.
Facing up COVID-19: what cannot be relativized in nursing higher education / Cómo hacer frente al COVID-19: lo que no puede relativizarse en la educación superior en el área de enfermería / Enfrentamento da COVID-19: o que não pode ser relativizado na educação superior em enfermagem
Texto & contexto enferm
; 29: e20200236, Jan.-Dec. 2020.
Artigo
em Inglês
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1139735
3.
Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1979-1991) / Centro Académico de Enfermería de la Universidad Federal de Rio de Janeiro (1979-1991) / Federal University of Rio de Janeiro Academic Nursing Center (1979-1991)
Hist. enferm., Rev. eletronica
; 10(2): 35-43, 20190000.
Artigo
em Português
| BDENF - enfermagem (Brasil), LILACS | ID: biblio-1121484
4.
Residência em Enfermagem uma estratégia para a ampliação do saber/poder da Enfermagem em Traumato-Ortopedia (1999-2002) / Nursing Residency a strategy for expanding the knowledge/power of Trauma and Orthopedics Nursing (1999-2020)
Rio de Janeiro; s.n; 2021. 150 p. ilus.
Tese
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: biblio-1425149
5.
Acompanhantes no centro de terapia intensiva: percepção da equipe de enfermagem / Escorts in the center of intensive therapy: the perception of the nursing team
Rev. enferm. UERJ
; 12(1): 18-23, abr. 2004.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - enfermagem (Brasil) | ID: lil-400053